Lesson 47
DIALOGUE
- やっぱりレイノルズさん、ちょっとヤベー。ヤマモトさんは奥さんいるのかな。いやいなくても、レイノルズさんは既婚者だしな。
- ヤマモトさんの言「花の方が何を必要としているか教えてくれるんですよ」――どこかで聞いたあぁと思ったが、「カムカムエヴリバディ」だ、と気が付いた。あんこのおまじないだ。「小豆の声を聞け、時計に頼るな、目を離すな、なにをしてほしいか小豆が教えてくれる」。
基礎英語レベル1 2026（26-06-08）
Lesson 46【覚えてる？】
- 健はセラの家がどこにあるのかも、兄弟姉妹がいるのかも知らない。セラの兄はサーフィンのヒーローなのに！ とはいえ、それを聞いたルーカスが「まだ時差ボケかい？」と呑気に訊いているのも間が抜けている。
- 一度目のダイアログが流れたあと、中島先生が楽くんに何か聞き取れたか訊く。この時の楽くんの答えは台本なのか？ 素なのか？ 今回は「オフコースって言ってました！」だったが、もし本当にそこしか聞き取れていないとしたら、かなりヤバくないか。健がセラの家も兄がいることも知らないこと、それをルーカスが不思議がっていること……くらいはわかってほしい、と思うが……
Lesson 41（2 times）
ラジオ英会話2026（26-06-08）
Lesson 46
DIALOGUE
- ジェイクとサラは何度目かのドライブデート。4月からだいぶ距離が縮まった感がある。
- 自動車がrattleしているというが、これはVibration（舗装路を走っている時の細かな振動）かHarshness（継ぎ目や段差を通過時に発生する振動）か？ いずれにしても、購入した店舗に持ち込む方がいいと思うよ、保証の問題もあるし。
ESSENTIAL EXPRESSIONS
- 免責のテクニックというより、相手の主体性を尊重する態度だと考えたい。
- You want to~（～すべきである）は、ゆっくり考えればわかるが、なかなか慣れない。
Lesson 43（3 times）
Lesson 44（3 times）
基礎英語レベル1 2026（26-06-07）
Lesson 45【復習】
- Ken's notesを聞くと、健はセラに心を惹かれ始めている……？ セラはケンの彼女ではない、というのは、自分は彼氏面（づら）してはいけない、という戒めではなく、自分にもワンチャンある、という意味か？
英文法以前（26-06-07）
問題27
問題28
できた。
無生物主語構文について、安藤貞雄「基礎と完成 新英文法」からの引用がある。手許の安藤貞雄「現代英文法講義」で無生物主語構文の説明を探したが見つからない。載っていないはずがないのだが。
英文法以前（26-06-06）
第7講には問題がなかった。寂しいので表をひとつ作っておく。
| ゲルマン系の語彙 | ラテン系の語彙 | 意味 | |
|---|---|---|---|
| 1 | put off | postpone | 延期する |
| 2 | make for | contribute | 貢献する |
| 3 | look down on | despite | 軽蔑する |
| 4 | go off | explode | 爆発する |
| 5 | step down | resign | 辞任する |
ラテン系の言葉の方がはるかにわかりやすい……
他に、Google AIさんによれば次のような言葉もそうだという。
| 6 | give up | abandan | ～を諦める |
| 7 | look into | investigate | ～を調べる |
| 8 | figure out | understand | ～を理解する |
| 9 | get rid of | eliminate | ～を取り除く |
| 10 | cut down on | reduce | ～を減らす |
基礎英語レベル1 2026（26-06-06）
Lesson 43【ガールフレンド？】
- 健がセラと邂逅。僕の彼女……と確認するようにつぶやいた健にルーカスは大笑い。そうなればいいと思っているだけだろ、彼女には今彼氏はいないぞ、と。
- こういうことは、当事者以外は（ときに当事者も）本当のことはわからないものだ。ルーカスはケンに関してやけに事情通だが、当たっているかどうかはわからない。
Lesson 44【じゃあ、またね】
- 健はセラとうまく話すことができない。セラは「じゃあ、またね」と言って去っていった……。また？
- 楽くんは、健がセラを好きになりかけたのでは、と分析。それは穿ち過ぎだと思うが、まあ日本にいるケンもヒナコとの距離がぐっと短くなっているしな。
英文法以前（26-06-05）
問題24
- itが何を指すか、と訊かれたら英単語で答えるべきだった。テストではなくドリルなので、正解とする。
- (2)のyouが総称人称だと見抜けなかったのは残念だ。
問題25
- oursは何を指すかはわかったが、theirはparentsではなくparents' generationだな。これは間違えた。
問題26
- (2)はそもそもoneが代名詞だとわからなかった。one = a docotorと言われて、意味は通ったからなるほどなのだが、oneは物だけだと思っていたから意外。で、WISDOMを紐解くと「onesを「人」に用いるのは、little (young[er], old[er], lucky) onesなどの慣用表現を除いて避けられる」とある。これは複数形onesの場合か？ ただし祖父が近寄らなかったのは危篤を宣言した人だけではなく、およそ医者というもの誰に対してもということだろうから、これをhimにはできない。
ラジオ英会話2026（26-06-05）
Lesson 45
LISTENING CHALLENGE
- 全問正解。
SAY IT IN ENGLISH
- 2で、模範回答例にThe sooner you report it, the better the chances of getting it back.という文があるが、後半がS＋Vになっていないのでわかりにくい。いろいろ調べてみると、この「the＋比較級, the＋比較級」の構文においては、be動詞はしばしば省略されるらしい。初めて知った。大西先生には、そういうところこそコメントしてほしい。
Lesson 44（2 times）
Lesson 41（3 times）
Lesson 42（3 times）
ラジオ英会話2026（26-06-04）
Lesson 44
DIALOGUE
- ヤマモトさんからレイノルズさんに悩みを打ち明けるようになったか……。ヤバイね。でも「すぐ疲れちゃう」ぐらいなら、年寄りあるあるで、気にするほどのこともないか？
- sluggish [slʌ́giʃ] (a) = 気のない、不活発な、不景気な
- energize [énərdʒàiz] (vt) = 〔～に〕エネルギー（活力・精力・栄養）を与える、〔～に〕活力を吹き込む、〔～を〕活気（元気）づける、〔～を〕激励する、〔～を〕活発にする、〔～を〕活動させる、〔～を〕活性化する、〔～に〕活動を起こさせる、〔～に〕活を入れる
Lesson 43（2 times）
英文法以前（26-06-04）
問題22
英文法以前（26-06-03）
問題19
- 久々に間違えた。似たような文がふたつ並んでいたから、その違いを問うているのだろうなとは薄々気づいてはいたが、「おじが腕時計とハンカチをプレゼントしてくれた」ことを不自然とは思わなかった。
問題20
- これは（修飾関係を見抜くのは）やさしい。methodをどう訳すかは迷った。
問題21
- He showed me a photo of the blue sky and clouds. これを「彼は私に青空の写真と雲の写真を見せてくれた」としてもいい、とあるが、それはおかしいのではないか。a photoだから、写真は一葉なのだ。青い空と雲が一枚に写り込んでいる写真なのだ。この訳では写真が二葉あることになってしまう。
